Los niños a la pista, las niñas a las orillas: el machismo de patio de colegio
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Los centros empiezan a buscar iniciativas para cambiar la
configuración de los patios y fomentar actividades diversas más allá del
fútbol
"Lo que se da es una clara jerarquía de sexo y edad. Dominan los chicos y los más mayores sobre los pequeños", explica Blanca Valdivia, socióloga urbana
El colegio Nuestra Señora de la Paloma en Madrid ha reducido la pista de fútbol y cuenta ahora con dos rocódromos, un huerto más grande y un merendero
Ellos jugando a fútbol en la pista, que ocupa el espacio más grande y casi siempre el centro. Ellas en la periferia jugando a las chapas, a las palmas, al pilla pilla, a la comba, bailando o paseando. La radiografía de los patios escolares es machista: los niños suelen ocupar las parte central del mismo, en el que se da protagonismo al fútbol como actividad estrella mientras que en las orillas y rincones es frecuente que estén las niñas. El resultado es que ellos dominan el espacio con las únicas excepciones de aquellos a los que no les gusta este deporte y las (pocas) chicas que lo practican en los recreos.
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"Lo que se da es una clara jerarquía de sexo y edad. Dominan los chicos y los más mayores sobre los pequeños", explica Blanca Valdivia, socióloga urbana
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Ellos jugando a fútbol en la pista, que ocupa el espacio más grande y casi siempre el centro. Ellas en la periferia jugando a las chapas, a las palmas, al pilla pilla, a la comba, bailando o paseando. La radiografía de los patios escolares es machista: los niños suelen ocupar las parte central del mismo, en el que se da protagonismo al fútbol como actividad estrella mientras que en las orillas y rincones es frecuente que estén las niñas. El resultado es que ellos dominan el espacio con las únicas excepciones de aquellos a los que no les gusta este deporte y las (pocas) chicas que lo practican en los recreos.
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